谈高中历史研究性学习的实践与认识

自从教育部颁布普通高中新课程计划以来，研究性学习已成为当今中国基础教育课程改革的一个热门话题，高中历史教学也不例外。本人想就高中历史研究性学习实践过程谈几点粗浅的认识，请同仁赐教。