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组织语文课堂实践活动的思考
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摘要
认真组织课堂实践活动,是强化学生自主学习的一个重要措施。对此,笔者在深入调查的过程中,发现有不少的弊病和误区值得思考。
作者
陈家梅
郭敦庠
机构地区
长汀县城关东区小学
长汀县教师进修学校
出处
《福建教学研究》
2002年第6期36-36,共1页
关键词
语文课堂
学生自主学习
实践活动
化学
课堂实践
误区
过程
弊病
强化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
2002年 第6期
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