期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导学生主动参与是提高课堂质量的关键

原文传递

导出

摘要课堂教学是以教师为主导，学生为主体的双边活动，而素质教育的一条重要原则是教师的“教”要为学生的“学”服务。教师应该正确认识并有效地发挥出主导作用，这样的课堂教学才有质量。但是，

作者郭玉玲

机构地区德化县实验小学

出处《福建教学研究》 2002年第12期18-18,共1页

关键词教师学生主动参与课堂教学双边活动导学主导作用原则主体引导

分类号 G633 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1田亚丽.尊重学生构建和谐师生关系[J].学苑教育,2011(7):17-17.
2董金学.浅谈师生互动在教学中的重要意义[J].小作家选刊（教学交流）,2012(11):69-69.
3温亚男.调动学生学习积极性，提高中学地理课堂效率[J].学周刊（下旬）,2010(5):123-123.
4王小波.开放数学教学促进学生主动学习[J].四川教育学院学报,2005,21(10):72-72.
5蒋卫兵.因材施教:体育教学的重要原则[J].新课程学习（中）,2012(10):110-110.
6袁蕴洁.浅议新时期教师个人师德建设原则[J].科技信息,2007(30):214-214.
7刘亚兰.浅析尊重与要求相结合的教育原则[J].四川三峡学院学报,2000,16(4):73-75.
8周奎英.信任是一种冒险[J].基础教育参考,2007(1):95-96.
9周奎英.信任是一种冒险[J].江苏教育研究,2006(9):57-58.
10董志云.最好的教学设计是开放的[J].小学教学参考（数学版）,2013(2):65-65.

福建教学研究

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部