浅谈课堂教学评价

教育工作评价一直是教育改革中的重要环节，是学校对教师工作全面评价的重要组成部分，因此，如何设计科学合理的课堂评价体系就成为广大中小学的一项重要工作。随着国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和各科课程标准的颁布实施，中小学教育教学进入了一场深层次、全方位的变革，也给传统的教学评价工作提出新的更高的要求。本人长期在教学第一线工作，现就比较《教学大纲》和《课程标准》，结合我校“在科学探究活动评价中提升学生科学素质培养”的研究，对课堂教学评价谈谈一些粗浅认识与思考。