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不能忽略过程教学
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摘要
在课程改革中,课堂教学既要注重结果,又要注重过程。物理实验在中学物理教学中有着重要的作用,它的准备、操作、总结三个阶段能培养学生的观察、实验、分析能力等,因此在实验教学中不能忽略过程教学。
作者
方明
机构地区
黔西南民族师范高等专科学校物理系
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003年第4期55-56,共2页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
关键词
物理实验
过程教学
能力
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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黔西南民族师范高等专科学校学报
2003年 第4期
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