抓识见,讲文法,求“理得而辞顺”(下)——关于辅导本科生毕业论文写作的几点想法

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摘要如果说上一程序是启发学生从材料中发现问题、深化认识，形成学术观点，这一程序就是用已形成的观点来评估材料，筛选最具学术分量的例子，作立论的依据。学生作文容易出现的毛病是喜欢堆砌材料，以为愈多愈有说服力。为此，动笔前构思大纲就要把好选材这一关。告诉学生，选材不在于多而在于精。方法是和他一起分析材料，

作者熊礼汇

机构地区武汉大学中文系教授、博士生导师

出处《写作》 2002年第4期28-29,共2页 Writing

关键词本科生毕业论文写作方法材料分析学术文章

分类号 G642.477 [文化科学—高等教育学] H152.3 [语言文字—汉语]

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