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《诗词五首》
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摘要
1．激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。
作者
严玲琍
干红姿
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2002年第6期43-47,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《诗词五首》
初中
语文教学
教案设计
第五册
教学目的
教学重点
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯（初中）（B）
2002年 第6期
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