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《要下雨了》的朗读训练
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摘要
在《要下雨了》一文的教学设计中,我把着眼点放在朗读训练上,引导学生在读中理解课文内容,理解难句、新词,同时培养学生的朗读能力及兴趣。我为这篇课文的朗读训练设计了四个层次。
作者
张红
机构地区
西宁市城中区南山路小学
出处
《西宁教研》
2002年第4期35-35,共1页
关键词
《要下雨了》
朗读训练
教学设计
小学
语文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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