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《要下雨了》的朗读训练

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摘要 在《要下雨了》一文的教学设计中,我把着眼点放在朗读训练上,引导学生在读中理解课文内容,理解难句、新词,同时培养学生的朗读能力及兴趣。我为这篇课文的朗读训练设计了四个层次。
作者 张红
出处 《西宁教研》 2002年第4期35-35,共1页
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