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学生错别字调查及简析
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摘要
语言文字规范化是教学中的老生常谈。目前的状况不容我们乐观。问题出在学生身上,责任却在我们教育者身上。如何认识文字规范化工作?如何加强文字规范化工作?这是我们应当认真思考的。
作者
张丽
机构地区
北京陈经纶中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2002年第10期7-7,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
错别字
学生随笔
中学
语文
语言文字规范化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2002年 第10期
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