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学生错别字调查及简析

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摘要 语言文字规范化是教学中的老生常谈。目前的状况不容我们乐观。问题出在学生身上,责任却在我们教育者身上。如何认识文字规范化工作?如何加强文字规范化工作?这是我们应当认真思考的。
作者 张丽
机构地区 北京陈经纶中学
出处 《中学语文教学》 北大核心 2002年第10期7-7,共1页 Language Teaching in Middle school
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