针对高中生物新教材特点进行教学

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摘要随着我国课程教材的改革与实践，天津市与江西、山西两省率先进行了普通高中新教材的试教工作。我们在试用生物新教材进行教学的过程中，针对新教材的特点作了以下三个方面的探索。一、注重创新意识和实践能力的培养 (一)创造性思维能力的训练和培养科学方法是认识问题、掌握知识的关键，在教学中如何体现、渗透科学方法，并逐渐形成学生自己掌握的技能，是每个教育者应该重视的问题。培养学生的创新意识。

作者崔淳陈志祺

机构地区天津市一O九中学南开区教研室

出处《中小学教材教学（中学文科）》 2000年第9期39-40,共2页

关键词新教材高中生物学生创造性思维能力教学创新意识训练应该首先中国

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学（中学文科）

2000年第9期

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