PRACTICE的理论与教学实践探讨

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摘要复习、介绍、操练、练习、巩固是英语教学的五个基本教学步骤。五个步骤既各具特点，又相互联系，形成一个完整的教学过程。笔者在多年的英语教学实践中，对Practice这一环节作了深入的探讨。实践证明，教学中运用好Practice这一环节，能极大地激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

作者程晓迎

机构地区合肥六中外语组

出处《中小学外语教学》 2000年第8期14-17,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词英语教学学生学习教学中环节教学实践教学步骤教学过程激发练习培养

参考文献5

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4Olsen, R. W. B. , and S. Kagan. 1992. Cooperative Language Learning: A Teacher's Resource Book N. J.:Prentice Hall.
5章兼中.《国外外语教学法主要流派》，华东师大出版社，1986年.

中小学外语教学

2000年第8期

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