期刊文献+

语法学习 用中归纳

原文传递
导出
摘要 根据语言习得理论,语法学习的正确方法是:学习者通过大量的可理解的感性材料的输入、观察、体会和探索,逐步归纳出语法规则,即语言规律,然后学习者又通过大量的输出验证这些规则,从而纠正自己的语言错误中不断强化正确的认知,形成目标语的知识系统,包括牢固掌握目标语的语法概念。也就是说,“
作者 毛在瑞
机构地区 浙江江山中学
出处 《中小学外语教学》 2000年第8期17-20,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献11

  • 1曹葆华,毛岸青译.《马克思主义和语言学问题》.北京:人民出版社,1956年.
  • 2戴镏龄.“谈学习英语与英语语法”[J].英语世界,1982:4-5.
  • 3胡文仲.“英语专家如是说”[J].英语学习,.
  • 4吉宗元.“采用直接感知法教学语法的初步尝试”[J].中小学外语教学,1984.
  • 5黎若冰.“语法教学要重视语境”[J].中小学外语教学,1999:6-8.
  • 6李维译.《思维与语言》,杭州:浙江教育出版社,1997年.
  • 7马淑冬.“高中英语语法教学方法探讨”[J].中小学外语教学,1997.
  • 8毛在瑞.“比较之中求提高”[J].中学生英语读写:高中版,1999,(5):35-36.
  • 9王维.“‘语法规则’与语用教学”[J].中小学外语教学,1998:6-8.
  • 10杨立民.“和初学者漫谈怎样学英语”[J].英语学习,1999:50-52.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部