同被引文献46
-
1张胜冰.接受美学与“道”[J].思想战线,1998,24(1):22-26. 被引量：2
-
2沈韬.当代阅读认知理论概说[J].中学语文教学参考（教师版）,1999(4):4-6. 被引量：19
-
3周遐年.大容量自主阅读教学的构想[J].咸宁学院学报,2004,24(4):68-70. 被引量：2
-
4钱海荣.语文教学中的尴尬及其思考[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(9):21-22. 被引量：3
-
5何克抗.建构主义 革新传统教学的理论基础[J].中学语文教学,2002(8):58-60. 被引量：170
-
6方智范.语文教师要成为文本作者的“知音”——谈当前语文阅读教学的若干问题[J].人民教育,2004(21):28-31. 被引量：15
-
7李英莉.浅谈构建新型师生关系应注意的八个问题[J].中小学教学研究,2005,6(7):64-64. 被引量：7
-
8鲍晓倩.阅读改变人生[J].素质教育大参考,2006(11A):33-34. 被引量：1
-
9[1]叶圣陶.语文教学论集[M].北京:教育科学出版社,1994.
-
10[10]巴赫金,陀思妥耶夫斯基.诗学问题[M].北京:三联书店,1992.
引证文献22
-
1周萍.在阅读教学中加强人文教育[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(3):57-58.
-
2周遐年.大容量自主阅读教学的构想[J].咸宁学院学报,2004,24(4):68-70. 被引量：2
-
3蒋娜.突破高中语文阅读教学的瓶颈——高中语文自主阅读的新思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(2):36-37. 被引量：12
-
4鲍仁敏,张惠敏.个性化阅读教学初探[J].现代基础教育研究,2006(6):46-49.
-
5王媚.关于高中语文阅读教学中人本位的再思考[J].文教资料,2009(16):50-51.
-
6杜显忠.怎一个“读”字了得[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(10):40-42.
-
7卢艳.提高人文素质，提升科技创新能力[J].中国科技纵横,2012(23):212-212.
-
8曹梦扬.浅析中学语文教材的人文性特点[J].文教资料,2013(28):34-35.
-
9杨中安.从人文视角处阅读教材[J].宿州教育学院学报,2013,16(6):92-92.
-
10施岳军,陈淑维.谈语文教学中阅读创新能力的培养[J].许昌师专学报,2001,20(6):123-124.
二级引证文献40
-
1徐琦.对话教学在基础会计课堂教学中的探索与实践[J].中等职业教育,2008(10):16-17. 被引量：3
-
2李宪勇,李香娥.对话教学的基本形式及其关系[J].文教资料,2008(27):107-108.
-
3张洁.对话型语文阅读教学研究综述[J].赣南师范学院学报,2004,25(5):76-79. 被引量：2
-
4李景阳,李金国.不可无限衍义“哈姆雷特”──谈对话与文本解读[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(10):13-15. 被引量：7
-
5何克抗.建构主义 革新传统教学的理论基础[J].中学语文教学,2002(8):58-60. 被引量：170
-
6谷珍丽.对话理论及其在语文阅读教学中的实现[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(1):114-116. 被引量：8
-
7杨国富,何曙.试谈语文阅读教学过程的转变[J].楚雄师范学院学报,2005,20(4):104-107. 被引量：1
-
8卢曾娟,易连云.走向对话的学校道德教育[J].江西教育科研,2007(1):21-24. 被引量：3
-
9蒋娜.突破高中语文阅读教学的瓶颈——高中语文自主阅读的新思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(2):36-37. 被引量：12
-
10吴开腾,吴立宝,潘超.数学教育类课程对话教学模式探究[J].内江师范学院学报,2010,25(8):89-92. 被引量：5
-
1梅金生.挖掘教材内容,实现科学精神与人文精神的统一[J].中学生物学,2012,28(8):15-16. 被引量：1
-
2周建民.让科学精神在语文探究学习中飞扬[J].中国校外教育（中旬）,2010(12):118-118.
-
3赵东旭,苏秋香,邹茹莲.在职校三级学生管理中推行“精致化”理念[J].中国培训,2013(10):28-29. 被引量：2
-
4陆庆章.小学生的数学学习与数学教育文化生态的构建雏议[J].小学科学,2010(11):29-29.
-
5陈自谦.确立学生在阅读教学中主体地位的思考与实践[J].科学咨询,2004(02X):37-38.
-
6侯冬梅.小学作文教学中学生创造力的培养[J].新作文（小学作文创新教学）,2014(6):63-63. 被引量：1
-
7王飞.以趣为马,提升初中历史教学效率[J].中学教学参考,2015(25):100-100.
-
8王丽鹃.构建适应素质教育发展的基础教育课程体系[J].洛阳理工学院学报（社会科学版）,2008,23(3):83-85.
-
9徐玲.新课程理念下的人文性数学教学策略[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(16):52-53.
-
10黄雪丽.把人文精神融入数学教学之中[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(15):38-38.
;
