“点拨+训练”教学模式在阅读教学中的应用
-
1乔静梅.谈“精讲点拨”行之有效[J].现代教育科学(中学教师),2012(5):147-147.
-
2栗东平.拨动学生心弦的妙手——谈语文教学中的点拨艺术[J].文理导航,2010(17):22-22.
-
3赵克明.蔡先生引导我走向教改之路[J].教育文汇,2014(2):7-8.
-
4余传铭,张敏.《陈情表》教学二得[J].中学课程辅导(上旬刊),2011(2):112-112.
-
5邓彤.为教学确立一个支点[J].中学语文教学,2008(1):19-19. 被引量:1
-
6孔立新,蔡澄清.就“点拨—创新”教学实验和“研究性学习”答青年教师问——蔡澄清先生访谈录[J].中学语文教学参考(教师版),2002(5):43-45. 被引量:1
-
7孔立新.浅谈点拨教学的操作原则[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),1998,0(3):8-9.
-
8刘宏.论课堂教学中教师的主导作用[J].语文学刊(基础教育版),2006(3):7-8.
-
9赵继玲.浅谈朗读教学中的点拨[J].内蒙古煤炭经济,2002(2):20-20.
-
10陈力勇.青年教师如何走上良性发展之路——语文特级教师蔡澄清访谈录[J].教育文汇,2014(12):23-26.
;