外语人才培养的环境策略

外语学习的过程是一个简单技能反复训练的过程。说是一个简单技能，是相对数学等学科的复杂逻辑思维而言的，外语学习强调的是通过多读、多背、多练的方法使学习者掌握大量的目标语词汇、形成习惯了的目标语语言思维。