追求朴素生动的教学境界——《将进酒》教学后的思考
出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
2004年第11期16-16,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1韦志成.语文教学的“诗意”[J].中学语文（教师版）,2005(6):3-5.
-
2亦飞.寻找——追寻诗仙的踪迹[J].中学生（青春悦读）,2007(18):32-32.
-
3刘国成.联想和想象能力培养例说[J].语文教学与研究（教研天地）,2006(3):18-19.
-
4上官生松.让“个性之花”在习作的田野中盛开[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2013(3):95-96.
-
5刘富康.水的联想[J].语文世界（中旬刊）,2017(3):24-24.
-
6胡中安.一位同学的好诗[J].作文成功之路（中考冲刺）,2007,0(1):8-9.
-
7生肖物语[J].故事世界,2009(18):40-40.
-
8史言喜.论陶诗中的生命意识[J].牡丹江教育学院学报,2009(4):4-5.
-
9王建河.该死的媳妇[J].金山,2008,0(6):32-33.
-
10丁玲.李清照的词与她的“悲酒”人生[J].考试周刊,2011(82):35-36.
;
