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基于建构主义的“无机化学网络课程”教学设计
被引量:
2
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摘要
网络远程教育是与传统课堂教育不同的教育形式,教学内容的设计应结合网络的特征,在现代教育观念、学习理论和教学设计理论的指导下进行,体现设计者的教学方法与教学策略思想。
作者
张淑芬
杨桂琴
崔晓亮
聂建明
王莉
机构地区
天津大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第11期38-40,共3页
China University Teaching
关键词
网络课程
网络远程教育
现代教育观念
教学设计理论
建构主义
学习理论
课堂教育
无机化学
分类号
O61-4 [理学—无机化学]
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中国大学教学
2004年 第11期
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