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提高“思想道德修养”课教学实效性的探索
被引量：
9
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摘要
为了提高“思想道德修养”课的教学实效,须在转变教育理念、改革教学内容、引导学生进行自我教育、运用案例教学、引入实践教学、改革考试方法、完善考核机制等方面进行必要的探索。
作者
李克荣
徐永赞
胡金秀
机构地区
河北科技大学
出处
《思想理论教育导刊》
2004年第11期66-67,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
“思想道德修养”课
教学实效性
探索
自我教育
教育理念
导学
实践教学
改革
考核机制
完善
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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