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放飞学生想象激发学习热情——补充、扩写句子教学设计
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摘要
1.通过学习,指导学生掌握补充句子的基本方法和要求,并能将句子补充完整。2.通过学习,引导学生进一步理解扩句的基本要求,掌握扩句的基本方法,并能根据例子扩写句子。3.通过学习,培养学生的创新和想像能力,开放学生的思维,激发学生学习的热情。
作者
陆争峰
机构地区
江苏海安县仇湖镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2004年第12期29-30,共2页
关键词
学生学习
扩写
句子教学
导学
学习热情
激发
补充
想象
例子
开放
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623
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小学教学参考(语文版)
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