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反思教育习惯 深化尊重教育

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摘要 1994年,北京市东城区首次提出了“基础道德”,并以“尊重”为突破口,在“尊重”这一基本道德价值的基础上探讨与之相关的道德标准,及体现尊重人的教育方法和途径。
作者 闫玉双
出处 《基础教育参考》 2004年第11期10-12,共3页 Basic Education Review
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