化学教学中如何培养学生的自学能力

传统的满堂灌式教学抑制学生的智力开发，这种教学过程亟待从根本上改变。教师的主导作用不能理解为教师一人占领课堂，学生只能是被动式地接受知识，而改变满堂灌式教学过程，也决不能理解为不需要教师讲授。恰恰相反，应该强化教师的讲授，问题是这种讲授建立在什么基础上，当学生自我探究遇到了这样那样困难时，就会对教师的讲授产生强烈的要求。