语文,要传递爱国主义的精神火把
出处
《人民教育》
北大核心
2004年第23期35-35,共1页
People's Education
-
1肖平.男儿立起是座山——孝老敬亲的好少年刘小习[J].老友,2012(1):29-29.
-
2孙邵玲.浅议如何创新职高语文教学的方法[J].科教文汇,2008(28):114-114. 被引量:3
-
3王鼎钩.社会责任[J].青年博览,2016,0(17):11-11.
-
4杨九俊.何为名师[J].小学语文教学(人物),2015,0(11):60-64.
-
5杨九俊.何为名师——以孙双金老师为样本[J].江苏教育研究(实践)(B版),2013(10):4-8.
-
6秦昌利,周永红.运用线索 牵动全文——例谈阅读教学设计的几种手法[J].新语文学习(教师),2007,0(1):68-69. 被引量:6
-
7李洪杰.灵活运用描写方法为文章增光添彩[J].学苑教育,2010(10):39-39.
-
8连中国.语文课里该有教师的气脉精魂[J].中学语文教与学(上半月高中读本),2010(9):59-60.
-
9王礼平.承接须严密 气脉应贯通——“如何使文章过渡自然”升格示例[J].新作文(中学作文教学研究),2011(12):25-26.
-
10刘娟娟.好课也是一篇好文章[J].中学语文教学参考(中旬刊),2014,0(8):51-53.
;