变古板传授成媒体教学,化被动接受为自主探究——新课程改革中教与学的完美结合
摘要
媒体教学能够形象、直观地再现各种自然现象、自然规律,激发起学生的求知欲望,让他们主动地探究学习, 从而达到教与学的完美结合。
出处
《科学教育》
2004年第6期3-4,共2页
Science Education
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