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新课程背景下农村小学生学习方式优化的研究

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摘要优化小学生学习方式是新课程改革的需要，也是全面提高学生素质的基础性工作。我校开展本课题的研究，既有必要，也有可能，是学校新一轮发展的一项重要举措。通过研究，完成以下三项研究任务：

作者钱坤南张娟华顾育强

机构地区吴江市平望中心小学

出处《小学教育科研论坛》 2004年第12期9-10,共2页

关键词课程改革农村小学生学习方式课题研究教学模式校本研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学教育科研论坛

2004年第12期

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