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“年月日”的教学及反思

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摘要 《数学课程标准》为我们如何使用旧教材指明了方向,同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时,也发现了一些值得深思的问题。
作者 周建东
出处 《小学教育科研论坛》 2004年第12期48-49,共2页
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