期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教材中铜与稀硝酸反应实验设计的缺陷
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2003年6月人教版全日制普通高级中学教材(必修)化学第二册P12设计的铜与稀硝酸反应的演示实验,笔者认为它存在明显缺陷,现就有关问题提出笔者的看法。
作者
蒋重凯
机构地区
惠州小金口中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第12期16-17,共2页
Education In Chemistry
关键词
中学
化学教学
人教版
教材
铜
稀硝酸
实验设计
改进方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
黄先碧,招业葵.
铜和硝酸反应演示装置的改进[J]
.教学仪器与实验(中学版),2001,17(4):33-33.
被引量:1
2
齐俊林.
铜与浓、稀硝酸反应的一体化实验装备[J]
.中国教育技术装备,2006(1):26-27.
被引量:2
3
谭云生.
铜与浓硝酸反应演示器[J]
.教学仪器与实验(中学版),2006,22(1):45-46.
被引量:1
4
陈静琼,倪哓添.
浓稀硝酸与铜反应一体化微型实验再改进[J]
.江西化工,2013,29(4):141-142.
被引量:2
引证文献
1
1
马东,张贤金.
硝酸性质实验的一体化设计[J]
.化学教学,2017,0(7):60-63.
被引量:3
二级引证文献
3
1
姚亮发,林师龙,郑柳萍,张贤金.
例谈中学化学教材实验的微量化设计[J]
.化学教学,2020(12):64-66.
被引量:2
2
殷小茹,陈泽慧,马镜,曹立美,邓时捷,王强.
铜与浓、稀硝酸反应一体化实验的改进[J]
.教育与装备研究,2022,38(5):52-55.
被引量:3
3
杨小琳,何平.
硝酸性质实验的补充及其一体化改进[J]
.化学教学,2023(12):68-70.
1
李勇.
用例题巧解高考题[J]
.中学生数学(高中版),2011(1):43-43.
2
丁国元(设计),赵云峰(评析).
典型课例设计与评析——“平行四边形的面积”教学设计与评析[J]
.江苏教育,2008(18):28-30.
3
李成先.
对一道课本例题的再思考[J]
.数理化解题研究(高中版),2006(9):7-8.
4
姜经志.
是“正在到达”吗?[J]
.中学英语园地(教学指导),2008,0(4):3-4.
5
李锦昱,胡文涛.
一道课本例题的作用[J]
.中学生数学(高中版),2004(12S):23-23.
6
熊丙奇.
我国高校“严进宽出”弊病多[J]
.全国新书目,2004,0(9):12-13.
7
林婉红.
有效引导 为自主探索导航——《因数和倍数》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2009(2):18-19.
8
刘卓平.
从(a+m)/(b+m)>a/b谈开去[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2005,0(13):24-25.
9
薛继晶.
一道有用的不等式习题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2002(6):27-29.
10
张秋君.
一道课本例题的推广及应用(高二、高三)[J]
.数理天地(高中版),2005(9):19-20.
化学教学
2004年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部