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中学化学开展研究性学习的途径
被引量:
1
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摘要
研究性学习是指学习者的主动探究、思索和建立知识体系的学习活动,是人们建立自身认识事物和学习方法的行为方式,是具有终身性学习的理念和策略,是一种符合时代要求的学习方式。作为一种学习方式,研究性学习走进课堂,在教师潜移默化、润物无声的指导下,使学生掌握这种学习方式,具备自主学习、探索性的学习能力,应该是研究性学习的最终落脚点。
作者
赵彦海
机构地区
廊坊市一中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第12期29-31,共3页
Education In Chemistry
关键词
中学
化学教学
研究性学习
问题意识
课堂教学
教学观念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
2004年 第12期
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