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摘要小学生习作中，偏题、离题的现象屡见不鲜。在阅读教学中，教师若能有意识地指导学生认真研究课文题目，就能潜移默化地提高其审题能力。如《十六年前的回忆》这一标题简练且耐人寻思。“十六年”既点明李大钊遇难的时间，又揭示本文的写作时间。这一课以“回忆”为题眼，

作者林瑞华

机构地区漳浦县教师进修学校

出处《福建教育》 2000年第2期50-51,共2页

关键词研究课《十六年前的回忆》课文题目偏题题眼习作阅读教学写作时间简练揭示

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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