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以户我民用工业境教学为突破口的讲述教学探索
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摘要
在寻求讲述教学最佳途径的尝试进程中,我们以户外情境教学为突破口,对幼儿讲述教学进行探索和研究,有效地促进了幼儿口头语言表达能力的提高。
作者
陈彦
机构地区
福安市实验幼儿园
出处
《福建教育》
2000年第2期96-96,共1页
关键词
讲述
教学探索
幼儿
口头语言表达能力
突破口
情境教学
尝试
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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