数学教学要着力培养能力
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1余文英.让学生大胆猜测[J].西江教育论丛,2005(1):61-61.
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2张开明.小学科学教学中观察与实验能力的培养[J].科普童话（新课堂）,2016,0(40):1-1.
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3肖翠琼.新课标下的数学教学[J].数学学习与研究,2008(5):43-44.
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4顾云猛.培养数学创新能力点滴谈[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(3):28-28.
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5课程名称：《早餐你喜欢吃什么》（语言活动）[J].动漫界（幼教365）,2016,0(20):20-20.
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6陈秀容.鼓励学生大胆猜测,尊重个人意见[J].西江教育论丛,2003(3):22-22.
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7颜永福.浅谈初中学生创造性数学思维的培养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(9):120-121.
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8方倩妮.培养实践操作能力,促进学生不断发展[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(4):69-69.
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9赵金虎.让学生的个性在数学课堂中张扬[J].吉林教育（综合）,2009(12):63-63.
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10蒋玉美.实验中探究,合作中交流——“认识葡萄糖”的教学设计[J].中学课程资源,2015,11(2):18-19.
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