江苏省中小学健康教育课现状分析

目的 了解江苏省中小学校健康教育课的教学现状,使之更适应学校健康教育和学校卫生工作的需要。方法对江苏省中小学校健康教育课的教学现状及有关教材的知识结构和内容进行分析。结果 目前中小学校健康教育课的课时缺乏保障,使用的教材参差不齐,知识结构和内容已不适应当前的需要,尤其是个人卫生习惯与健康、传染病的预防、心理卫生等方面的知识亟待加强。结论 应保证健康教育课在中小学课程设置中的位置,现有的健康教育教材应该尽快更新,通过健康教育课更好地推动学校健康教育和学校卫生工作的发展。