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儿童观的哲学意蕴及对幼儿教育的反思
被引量:
3
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摘要
幼儿教师的儿童观是一种以意识或潜意识的形式存在的关于对儿童的根本看法 ,儿童观是教师教育行为和理念的核心。从教育哲学的视野对“小小哲学家的儿童观”、“生命体的儿童观”和“爱的教育的儿童观”等的哲学意蕴进行了阐述 。
作者
李素梅
格日乐
机构地区
内蒙古师范大学教科院
呼和浩特市蒙古族幼儿园
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第10期22-24,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
幼儿教育
儿童观
哲学意蕴
爱的教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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2004年 第10期
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