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增强高校德育教学实效性
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摘要
本文从教育领域内外两个方面分析德育教学实效性低的原因,并从改善德育教学环境、提高教师素质、加强学生主体性和培养学生自我教育方面提出了增强德育教学实效性的途径。
作者
周海
机构地区
抚顺师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2004年第5期24-25,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
高校
德育
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2004年 第5期
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