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谈类义语的教学

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摘要 由于类义语意思相近,很容易混淆,如何使学生正确理解、使用类义语,本文就此问题提出几点教学方法。
作者 孙萍
机构地区 辽宁工学院
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2004年第5期104-105,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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