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浅谈幼儿的加减教学

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摘要 对大班幼儿进行加,减教学,重点是让他们理解加减算式的含义,掌握一些简单的规律,培养他们分析问题,解决问题的能力,促进抽象逻辑思维的发展,下面谈一点笔者在教学中采用的方法。
作者 李金桂
出处 《西宁教研》 2002年第3期45-45,共1页
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