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引导·普及·提高——七年级写字教学的几点体会
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摘要
新语文课程标准对处于第四学段(7-9年级)学生写字的要求是“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。”并要求“临摹名家书法,体会书法的审美价值”。从规范、快速实用和审美提高、鉴赏两个层面对写字教学提出要求,体现了语文教学的工具性和人文性的统一。下面就七年级的写字教学谈几点体会。
作者
赵田德
机构地区
湟中县城家初级中学
出处
《西宁教研》
2002年第5期10-10,共1页
关键词
写字教学
初一
语文教学
人文性
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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