语文教学中渗透德育的艺术

一、导入新课当善“激” 课的导入是一节课的起始环节，它一方面可引发学生对即将学习的新知识的学习动机，另一方面也可适时地对学生进行德育渗透。教育家叶圣陶曾经指出：“教亦多术矣。”利用课的导入进行德育的方法也是多种多样的。教师应根据不同的教学内容，或激情，或激志，或激趣。就激情而言。