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诱发猜想的基本途径 被引量:1

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摘要 “没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”,从数学的发展来看,很多的数学结论都是从猜想开始的,很多的数学发现也是从猜想开始,正因如此,著名的美国数学教育家波利亚大声疾呼:“让我们教猜想吧!”笔者在教学中努力渗透波利亚的教育思想,积极探索学生猜想思维能力的培养,诱导学生“从猜想中发现,在发现中猜想”,本文根据自己多年的教学实践与思考谈谈如何诱导和激发学生的猜想思维的一点体会,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者 徐江培
出处 《中学教研(数学版)》 2004年第12期7-10,共4页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1马忠林 主编,任樟辉 著.数学思维论[M]. 广西教育出版社, 1996
  • 2[美]G· 波利亚 著,李心灿,王日爽,李志尧 译.数学与猜想[M]. 科学出版社, 1984

引证文献1

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