期刊文献+

高校体育教学中实施创新教育的基本特点

下载PDF
导出
摘要 我国现阶段的创新教育是作为深化教育改革,实施素质教育的重要举措之一。体育教学中实施创新教育是高校体育改革的一项重要任务,应贯穿于体育教育教学活动之中,不是另起炉灶的一种新的教育体制。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。高校体育教学中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性开放性、民主性和超越性六个方面。
作者 陈博
机构地区 江苏警官学院
出处 《成人教育》 2004年第12期73-75,共3页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

  • 1田慧生.关于活动教学几个理论问题的认识[J].教育研究,1998,19(4):46-53. 被引量:122
  • 2叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量:2805
  • 3.《马克思恩格斯全集》第23卷[M].人民出版社,1972年版.第95、832页.
  • 4[德]恩斯特·卡西尔 甘阳译.《人论》[M].上海译文出版社,1985年版.117—118页.
  • 5亚里士多德.《形而上学》[M].商务印书馆,1981年版..
  • 6[德]米夏埃尔·兰德曼.《哲学人类学》,张乐天译,上海译文出版社1988年版,第173页.
  • 7参见钟文芳.《创造教育的历史沿革及发展趋势》[J].上海教育科研,1999,:7-11.
  • 8(德)第斯多惠著,袁一安.德国教师培养指南[M]人民教育出版社,1990.
  • 9[苏]列昂捷夫 著,李沂.活动 意识 个性[M]上海译文出版社,1980.

共引文献281

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部