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教育收费困境:概念与政策的解读
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摘要
教育收费面临困境,困境源于多个方面。概念上对合理收费、教育乱收费和教育收费乱的混淆导致了教育收费的非计划性、非理性和非均衡性,并在收费主体、责任主体上造成错位,把体制和机制问题归咎于具体行为问题。而教育收费政策文本、政策主体和政策环境的缺陷亦使教育收费陷入困境。教育收费困境要从学理和政策层面双重解困。
作者
张天雪
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第21期20-23,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
教育收费
概念
市场经济
教育政策
中国
优质教育资源
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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