期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
表扬与批评学生应讲究艺术性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于班级的直接管理者班主任来说,在班级管理工作中,表扬和批评是最常用的两种教育方法,正确的表扬会使学生对学习生活充满信心。因而在学习与纪律方面都有进步的欲求,恰当的批评会形成正确的是非观念,将会使违纪学生痛改前非,重新做人。所以这两种教育方式都应做到准确、恰当,富于艺术性。
作者
张晓伟
机构地区
甘肃省庆阳市陇东职业中专
出处
《西北职教》
2004年第5期28-28,共1页
关键词
表扬
学生
班级管理工作
班主任
教育方式
艺术性
教育方法
直接管理
批评
正确
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D926.7 [政治法律—法学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王小安.
后进生转化工作之我见[J]
.新教育(海南),2008(11):64-64.
2
陈晓侠.
不抛弃,不放弃[J]
.中国教师,2010(8):16-17.
3
潘云贵.
《往事深情如少年》之六 花朵一样的后桌女孩[J]
.当代学生(读写),2012(9):56-59.
4
顾黎明.
“改头换面”岂能重新做人[J]
.语文知识,2006(12):35-35.
5
张锐军.
师爱是教育成功的基础[J]
.宁夏教育,2008(2):27-27.
6
刘玉明.
爱生如子,一视同仁[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(9):85-85.
7
贾宪章.
为教育多开几扇“评价窗”[J]
.教学与管理(小学版),2006(8):46-46.
被引量:1
8
麦考白·素贞.
追剧界的鄙视链[J]
.深圳青年,2014(7):6-7.
9
李彦.
表扬批评之我见[J]
.中国德育,2004(12):30-30.
10
戴江涛.
留白——禅的教育[J]
.教育论坛,2013(1):53-53.
西北职教
2004年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部