如何拓宽农村学生的英语学习空间
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2沈岚.如何在英语课堂教学中进行学科大融合[J].课程教育研究,2012(31):72-72. 被引量:2
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3陈连乔.创设良好语言环境 提高幼儿语言能力[J].新课程学习,2013(12):135-135.
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4袁绯.让琅琅书声成为语文课堂的主旋律[J].教学月刊(小学版)(数学),2004(3):7-9.
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5张秀英.初中英语课堂教学模式初探[J].中小学教学研究,2009,10(5):33-33. 被引量:2
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6黎冰.现代信息技术教育与英语学科教学的整合——网络环境下英语新授课教学初探[J].教育导刊(上半月),2003(12):40-41. 被引量:3
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7闫静.英语教学的新视角——让学生在学习词汇过程中体验英语语言的美[J].校园英语,2016,0(33):205-205.
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8梁静.浅议小学语文课堂的有效朗读[J].广西教育,2012(21):79-79.
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9康艳.如何提高初中学生英语口语能力[J].陕西教育(综合版),2008(10):72-72.
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10方燕.“引探激迁”——“疑”为主线的研读尝试[J].现代语文(中旬.教学研究),2010(12):80-81.
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