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新课程理念下英语教学的五个步骤

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摘要 英语课一般是安排在第三、四节课之后,上课前我选择唱英语歌或讲故事,增添学生的学习情趣,驱赶学习中的疲劳,调动学生的积极性,为其迅速进入英语状态做好准备。
作者 廖雪花
出处 《湖南教育(综合版)》 2004年第23期41-41,共1页
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