论新课程标准理念下的启发式教学

启发式教学是相对于注入式教学而提出的，它是教师遵循认识规律，从学生的实际出发，在充分发挥教师主导作用的前提下，善于激发学生的求知欲和学习兴趣，引导学生积极开展思维活动，主动获得知识，触类旁通，举一反三，从而获得掌握知识、技能的方法，发展智慧和能力的一种教学思想。它是中学数学教学中最重要、最基本也是应用最为广泛的一种教学思想。在依据新《课程标准》进行各学科的教学的实践中，一定要在新课程标准的理念下实施启发式教学，这就要求我们的教师和教育行政人员掌握启发式教学的本质意义并科学地运用，防止在启发式教学运用中的一些误区。