“学校自我保存功能问题”的再认识
被引量：5
Re-understand the Problem of the Function of Self-protection by Schools
出处
《江西教育科研》
2004年第11期9-10,共2页
Jiangxi Educational Research
参考文献1
-
1日本学者称其为"学校繁荣,教育空虚".《学会生存》一书中指其为"个体社会化"的滥用.我在《教育原理》中概括为"教育日益游离于人,学校日益游离于教育"的趋向.
同被引文献27
-
1农克锋,郭薇薇.高校校园行为文化建设探析[J].广西教育,2012(43):111-112. 被引量：2
-
2高耀明.高等教育功能与高等学校职能探新[J].教师教育研究,1996,11(4):10-14. 被引量：7
-
3蓝劲松.略论高等教育的功能[J].中国电力教育,1995(2):11-13. 被引量：3
-
4李小融.论教育对社会发展影响的双重性[J].成都师范学院学报,1994,21(4):9-15. 被引量：2
-
5潘懋元,朱国仁.高等教育的基本功能：文化选择与创造[J].高等教育研究,1995,16(1):1-9. 被引量：130
-
6[英]阿什比著 滕大春 滕大生译.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983,8..
-
7[荷]C A 冯·皮尔森.文化战略[M].北京:中国社会科学出版社,1992,6..
-
8德里克·博克.走出象牙塔:现代大学的社会责任[M].杭州:浙江教育出版社,2001.94.
-
9全国普通高校名单[EB/OL].http://www.moe.edu.cn.2004-05-24/2005-05-23.
-
10厦门大学校史编委会.厦门大学校史(第1卷)[M].厦门:厦门大学出版社,1990:187.
引证文献5
-
1李梁.高校文化传承创新与高等教育功能的耦合及其进路[J].思想理论教育,2013(11):44-47. 被引量：8
-
2张礼永.评议中国大学的“正名运动”[J].高教发展与评估,2008,24(1):7-13.
-
3张海亮,李梁.高校文化的传承创新与高等教育的功能意蕴——基于教育自我保存与自我更新的视角[J].甘肃高师学报,2013,18(3):90-92. 被引量：1
-
4张玲,侯炜征.高职院校传承和弘扬地域文化的系统设计与研究[J].职教论坛,2016,32(5):45-49. 被引量：13
-
5郑金洲.教育改革缘何难有“大突破”?[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2019,0(4):74-78. 被引量：1
二级引证文献23
-
1杨小微,文琰.“双减”政策实施研究的现状、难点及未来之着力点[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2022,43(4):25-38. 被引量：68
-
2曹俊华.地方文化的传承创新与高职文化建设的互动关系——以咸宁“旅游文化”为例[J].漯河职业技术学院学报,2014,13(5):80-81.
-
3叶逢福.大学职能历史发展与现实超越的辩证思考[J].教育导刊（上半月）,2015(11):15-18. 被引量：2
-
4童家飞.新时期高校文化建设探析[J].鄂州大学学报,2015,22(11):79-81.
-
5张玲,赵仕奇.基于地域文化的淮安乐水之旅线路规划与设计[J].淮阴工学院学报,2016,25(5):60-63.
-
6仲淑秋.淮安地域文化融入高职院校专业建设的实践探索——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2016(10):1-3. 被引量：5
-
7仲淑秋.淮安地域文化融入高职院校校园文化建设的实践——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].郑州铁路职业技术学院学报,2016,28(4):57-59. 被引量：6
-
8陈芷,费诗伯.高职艺术设计类人才培养融入地方文化的研究与实践[J].职教论坛,2017,33(32):42-44. 被引量：7
-
9仲淑秋.高职校园文化与淮安地域文化协同发展的探索[J].延安职业技术学院学报,2016,30(6):54-56. 被引量：1
-
10张琼,殷锐.“书院”视域下的高职院校文化育人模式探析——以杭州万向职业技术学院为例[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(10):167-169.
-
1李小融.论教育对社会发展影响的双重性[J].成都师范学院学报,1994,21(4):9-15. 被引量：2
-
2阎亚军,王燕.人性假设与教育--由《中小学班主任工作规定》引发的思考[J].教育学术月刊,2011(6):7-9. 被引量：3
-
3陈桂生.略论教育自我保存与自我革新的功能[J].教育理论与实践,1986,6(6):19-23. 被引量：1
-
4李长伟.课间圈养:由来、问题与道路[J].教育理论与实践,2016,36(10):3-6. 被引量：3
-
5李长伟.现时代教育精神的理性分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(2):34-40. 被引量：6
-
6唐晓杰.学校教育效应简论[J].教育研究,1995,16(12):57-60. 被引量：1
-
7杨育智.论教育功能[J].当代教育论坛（综合版）,2011(6):21-23. 被引量：6
-
8孔令新.省思浪漫主义的生命教育[J].全球教育展望,2012,41(9):32-36. 被引量：2
-
9李长伟.课间圈养问题探析[J].北京社会科学,2016(11):33-41. 被引量：5
-
10赵连根.学校教育功能浅论[J].上海教育科研,1994(11):26-28.
;
