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摘要 在课堂上,由于学生的知识、生活和学习方法经验有限,在学习中产生失误,这不足为怪,这些失误往往也是教学资源。作为教师,应充分利用这些资源促进学生主动、健康发展。
作者 余跃明
出处 《中小学数学(小学版)》 2004年第12期45-45,共1页
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