创设和谐宜人的声音环境
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1Maryse Damiens.当听力下降……[J].父母必读,2009(9):125-125.
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2兰花.耳朵在抗议[J].少先队员（新苗圃）,2010(5):16-17.
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3崔淑云.如何提高聋哑学生的语文阅读能力[J].读写算（教育导刊）,2013(13):115-115.
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4龙灵凤.初中音乐学科渗透环境教育的探索[J].读书文摘（青年版）,2014(9):183-184. 被引量：2
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5杨诗柳.无声和有声[J].课堂内外（小学版）,2005(1):25-25.
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6MP3的隐患[J].数理天地（初中版）,2006,0(12):47-48.
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7贺翔.合唱练习在高校和声教学中的几点思考[J].音乐大观,2013,0(3):167-167. 被引量：1
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8武兴春.在信息技术教学中如何使用“任务驱动”法——浅议中学信息技术教学[J].读写算（教育导刊）,2014(10):65-65.
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9李迪.新课标下“任务驱动”法在信息技术教学中的使用[J].读写算（教育导刊）,2014(8):35-35.
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10鞠军.浅议中学信息技术教学[J].读写算（教育导刊）,2014(17):57-57.
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