充分挖掘民间游戏在幼儿区域活动中的教育价值
被引量：3
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1王春晴.浅谈低年级数学实施有效教学的途径[J].新课程学习（中）,2010(10):97-97. 被引量：1
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2李彩.浅谈幼儿计算乐趣的培养[J].儿童大世界（教学研究）,2016(1):92-92.
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3戴丽敏.货币在区域游戏中的使用探析[J].基础教育研究,2016(4):87-88.
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4周桂勋,丁海东.探析幼儿园游戏活动实施的基本路径[J].早期教育（幼教·教育科研）,2014(9):40-42. 被引量：1
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5黄黎萍.浅谈如何让幼儿教育走进生活[J].俪人（教师）,2014(9):3-3.
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6快乐的游戏生活[J].天天爱学习（一年级）,2015,0(10):28-29.
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7王雯娴.辣椒“哭”了[J].幼儿100（教师版）,2013,0(3):44-45.
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8乌日斯哈拉.游戏的秘密与美好的教育[J].新课程（小学）,2015(9).
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9李卫文.有趣的游戏 快乐的学习——小班数学教学游戏化的探究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2011(11):48-49.
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10钱宇君.区域游戏中如何有效利用自然材料[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):154-154.
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