把物理学史融入课改教学之中

科学探究原指科学家们研究自然界的科学规律时，所进行的科学研究活动。20世纪80年代以后，世界各国的基础教育改革都将科学探究引入学生的学习过程之中，把学生置于动态、开放、生动、多元化的学习环境中，使其在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。