“四步八字”教学法的操作程序

第一步：导学。导学一般可采用问题的形式。教师根据授课内容，在吃透教材的基础上，抓住知识点，精心设计若干问题，让学生带着问题有目的地看书自学。同时．指导的学习方法应该明确、具体，具有较强的操作性。导学一定要对学生的学习起导向作用，不仅要保证学生知道学什么，而且知道怎样学。